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2025-05-23
在虎门手拉手儿童潜能开发中心，每一个孩子都被视为独一无二的个体，他们的每一点进步都凝聚着教师们的辛勤付出与家长们的无限期望。
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2025-04-25
北大数学科学学院及时发声，呼吁“守护安静的治学环境”，让这位数学赤子得以在三维Navier-Stokes方程的迷雾中继续前行。
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2024-08-09
孤独症儿童适合听的音乐类型多样，但总体上应选择那些轻柔、简单、节奏稳定、基调温和的音乐。通过选择合适的音乐进行干预，有助于改善孤独症儿童的情绪状态、社交能力和认知功能。
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2024-07-03
虎门手拉手儿童潜能开发中心，自2014年成立以来，便秉承“以爱之名，启智未来”的核心理念，致力于为自闭症及其相关障碍、语言障碍、学习障碍、感统失调等特殊儿童提供全方位、个性化的康复训练。虎门手拉手儿童潜能开发中心，用爱与专业为自闭症儿童撑起了一片蓝天，让他们在成长的道路上不再孤单。
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2024-06-01
在东莞市，有一个特别的地方，为那些被自闭症困扰的孩子们打开了一扇通往希望的大门——那就是东莞市手拉手儿童潜能开发中心。在东莞市手拉手儿童潜能开发中心，我们用心呵护每一个孩子的心灵，用专业知识和技能点亮他们的康复之路。
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2023-09-19
首先，东莞市手拉手康复中心采用 ABA 方法，这是一种经过科学验证的行为分析方法，通过对儿童的行为进行详细观察和分析，制定出针对性的训练计划。此外，东莞市手拉手康复中心还积极开展 PCI 集体游戏融合教育。
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2023-07-17
我们的品牌——手拉手康复中心，专注于儿童自闭症康复，致力于为每个孩子提供个性化的康复方案。我们的康复项目适用于所有儿童自闭症患者，无论其年龄、程度或病因。我们的康复中心位于东莞，针对该地区的孩子提供便利的康复服务。
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2020-12-10
孤独症儿童要上多少干预课程是没有一定，我们要抓住重点，课程适不适合孩子，能不能与老师配合，即便只是一周上两堂课，但若孩子、老师、父母之间能在课后互相配合的好，积极的帮助孩子练习，对孩子的干预之路来说都会有很大的帮助，东莞孤独症训练中心给大家讲解下几个重要的点。让父母在为孩子安排选课程时不走弯路。
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2020-01-06
在许多人心中，星星的孩子（自闭症儿童）在很遥远的国度，几乎不存在于自己的身边；也许很多人听说过这样一种孩子，大概只知道他们是活在自己的世界里的孩子，其余的就无从知晓；又或许有些人了解得更深一些，知道他们生活的窘境、现实中遇到的困难。那么这些儿童到底是怎样的孩子呢？作为父母应该以怎样的态度看待孩子，采用怎样的方法来训练孩子呢？东莞自闭症儿童相信当得知自己的孩子被确诊为自闭症的时候，每一位家长都经历着一个艰难的时刻。什么是自闭症？自闭症是病吗？能治好吗？这些问题一直都在困扰着家长们。初期作为自闭症“
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2019-10-19
特教老师是做什么的，有什么体验，怎么说呢，最大的体验就是:这是个不完美的世界，不是所有的事情都有解决办法，也不是所有的人都能沟通;而特教老师都要接受这一切。简单介绍下工作环境。特教老师一般在机构工作，一般来说机构无论大小都有个训课(一对一的训练)和大课(一对多或者多对多，但是师生比一般不会超过1比5)，比如感统课(接近于体育课的形式)。至于音乐课、精细课、游戏课、感知觉课等等根据机构的不同安排也有不同。每个老师都有自己的个训教室，是上训课的地方同时也是老师自己的办公室和休息室，一个小房间。窗户呢，防盗网是
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2019-08-30
一般接受自闭症康复训练的孩子都是比较严重的，他们基本是辗转过许许多多医院和培训学校，效果都不理想。最初有听说七岁以下的孩子只要一年多两年能完全康复，很多家长都会欣喜不已，充满期待，也感觉不可思议。一位十三岁孩子的父母对孩子能在两年内康复也能接受，并且表示这个康复速度超过了他们的预期。在康复过程中出现了一些波折，比如其他孩子一个月能说一些词语，而自己的孩子却远远赶不上，这些家长就急躁起来，心理出现不平衡。其实小孩的严重程度各不相同，康复的速度也有快有慢。而且在最初只凭语言的恢复来衡量效果是不对的。
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2019-08-27
自闭症儿童的主要特征有哪些？1.自闭症儿童一般他们的自控能力很差自闭症儿童很难控制自己的身体、肌肉、语言。他们无法拥有正常的身体反应，包括表情、动作，也无法与常人一样说话、写字。我们常人注意到的大部分他们的与众不同，包括很多怪异的大部分问题，正是来自于自控能力的不足。很多自闭症孩子每天穿的衣服几乎都一样，夏天穿长袖时，天热容易长痱子，即使是这样，他们也不会自己换上短袖。因为对他们来说控制身体去脱一件衣服的难度比忍受长痱子要难得多。2. 自闭症者的注意力和常人不同当自闭症患者和我们看到完全相同的事物时，
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2019-08-22
形成自闭症的原因有很多，有一部分是天生性，但是有很多是后天生成的，在一堂自闭症儿童培训课上，我了解到自闭症形成的原因还和家庭生活有很大的关系。比如：精致照顾，过分享受。生怕孩子哭，孩子一哭就会去呵护，岂不知小孩适当的哭是一种锻炼，锻炼肺活量，排泄身体废物，增强表达能力。生怕孩子饿了，就拼命的喂食物，追着孩子喂食，岂不知，没有饥饿感，食物就不能完全消化，小孩的肠胃功能就越来越差。生怕孩子冷，就给孩子穿过多的衣服，岂不知孩子从此丧失抗寒能力，稍一着凉就感冒。生命的成长是有规律的，只有摔跤才能学会走路
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2019-08-19
这篇文章我们了解一下自闭症儿童一些过激的行为是由什么引起的？1.为什么自闭儿会突然抓狂？当自闭症患者看到自己犯的错误以后，意识就会立即封闭起来。他会大哭、大喊、吵吵闹闹，但是就是不能理清头绪，思考其他事情。无论错误多微小，对他们来说都很重大，因为他们分不清这个错误是微小还是重大，东莞自闭症康复中心以一个已经康复的自闭症儿童为例说到：当他往杯子里倒水的时候，会要求自己一滴都不能洒出来。如果倒水时，有一滴洒出来了，不行，哇！ 就开始抓狂了。因为他不知道这个错误是大还是小。所以一旦犯了一个错，犯错这件事情
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2019-08-16
自闭症儿童有很多行为跟我们会不一样，即使是他们特意去模仿也会很奇怪，因为在他们的世界里了是最真实的。当你真正了解他们了你就会恍然大悟。1.为什么自闭症儿童不能正常说话？因为他们经常无法表达出他们心里想说的话，有时候他们说的话并不是他们心底的想法。当他说“吃”的时候，并不一定就是想吃东西，很有可能是不想吃。他们无法控制自己的身体，就像是一个失灵的机器人，所以无法正确表达自己的想法，而我们要做的就是反复确认，找出他们内心真正的想法。案例：关于“大家”的意思有三个朋友正在讨论他们患有自闭症的同学，?“嗨，
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2019-08-13
这篇文章是一个曾经有自闭症症状儿童的亲身经历，他详细的讲解了自闭症儿童内心最真实的一面，以及一些表现，这对自闭症儿童的康复有着很重要的作用。自闭症的表现上篇说到所有的偏见都是来自不理解，那么对自闭儿童的那些偏见该作何解释呢，他们会是故意的吗？曾经的这位自闭症儿童通过回答问题的形式，向我们展示了“星星的孩子们”不一般的内心世界。1. 为什么你讲话这么大声且古怪？他说他没办法控制，他并不是故意怪声怪气的，有时候脑海里有一个词就突然蹦出来了。但有时候他觉得自己的声音能够安慰自己，这个词有可能是前几天突然出
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2019-08-10
我们在不了解自闭症儿童之前多少都会对自闭症儿童存在一些偏见的，但是这些只是偏见，并不是事实。自闭症不是病，它是一种障碍，被称为广泛性的发展障碍 (pervasive developmental disorders) ，这种障碍对言语性和非言语性的交流以及社会互动会产生显著的影响，通常在3岁前症状就已出现，并会对教育产生不利的影响。有人说世界上有一面看不见的墙，那面墙叫做偏见。关于自闭症，常见的偏见有哪些呢？1. 偏见一：自闭症会传染曾经一起“被隔离的自闭症学校”事件，将对自闭症孩子的偏见演绎到了极致，一道篱笆墙将自闭症孩子与隔壁幼儿园的
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2019-08-06
很多人会认为自闭症儿童的认知能力落后，所以自闭症儿童的训练课程应该要一对一的进行，这样才能有效地提高儿童的认知水平。因为认知水平是孩子其他能力发展的坚定基础，我们就普遍非常重视个训课，但从某种意义来说，精细课比个训课更为重要。我们怎样评价一个人是否聪明，就是看他是否耳聪目明，可是自闭症儿童听和看的能力都极差，注意力也不集中，怎样能在生活中和课程训练中提高认知能力呢？如果孩子们能听能看只要给他们足够的时间他们又有什么是学不会的呢？所以要提高他们的认知能力就要让他们先学会听和看，这一点在集体课上能够
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2019-08-03
你见过患有自闭症的成年人吗?如果有，那么很可能，他从小就是个患有“自闭症”的儿童。其实不是“自闭症”偏爱儿童，而是由于儿童的情感特点和心理成熟程度更加容易导致“自闭症”。自闭症儿童似乎总是生活在他们自己的世界中，而且往往以让周围人难以理解的方式表达着他们的情感。甚至有时候，我们所谓的“正常人”还会惊讶于“自闭症”儿童所表现出的“才华”。事实上，自闭症可以分成智力低下的的低功能型，以及智力正常甚至智力超常的中、高功能型。所以，我们要了解‘自闭症”，首先得明确一个观念，那就是“自闭症”与智力无关。早在
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2019-08-01
游泳对自闭症儿童有好处吗？有哪些好处？自闭症儿童很多有触觉敏感问题，不少家长选择游泳这个方式来帮助孩子缓解这种问题。在恒温的水环境中，水能给孩子全身充分的触觉刺激，对于触觉敏感的孩子有着脱敏的作用。通过在水中肢体的运动、脑部运转，促进孩子感官运动机能的发育；在早期社交发育方面也可能受益匪浅。因此游泳对于自闭症儿童来说是一种不错的训练方式。有家长反应，孩子不会游泳怎么办？这很简单，对于不会游泳的孩子来说，带着游泳圈在水中手脚会自然地摆动，更有利于孩子手脚灵活度的发展。会游泳或正在学习游泳的孩子，游
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2019-07-30
东莞自闭症学校在教学中遇到的各类特殊儿童的教育问题分析总结：(一)、智力超常儿童：什么是智力超常儿童?一般认为，他们是智商在140以上的儿童。由于各人使用的标准不同，也有人把智商在130以上的儿童称为智力超常儿童。他们一般占全部儿童的1％～2％。 心理学研究表明，智力超常儿童同普通学生一样，他们的能力模式也存在着差异。在许多个性品质方面也有不同。因此并非一切智力超常的儿童都能轻易被老师和家长鉴别出来，实际上，智力超常的儿童也有不少人成绩不理想，思想品德方面亦有许多不足。这就要求教师和家长及早鉴别他们，并采取
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2019-07-26
自闭症儿童多运动有什么好处？东莞康复学校告诉您。多项研究发现,经常锻炼能帮助自闭症儿童。自闭症是一-种复杂的神经生物学发展障碍，通常在儿童时期被诊断出来，并且影响这个人的一生。虽然引起自闭症的原因尚不清楚，并且还未找到治愈的方法，但是确实存在有效的干预方式，可以使自闭症儿童的问题行为得到显著改善。最广泛使用的干预方式侧重于发展沟通、社交和认知技能。然而,新的研究表明，运动可以成为常用干预方式的有效辅助手段，从而改善自闭症孩子的症状、行为和生活质量。加州大学的研究人员对自闭症儿童的18项研究回顾发现，很
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2019-07-24
自闭症儿童成年的预后有5种可能性：拥有独立生活、学习和工作的能力；在轻度帮助下拥有独立生活、学习和工作的能力；在保护和支持下生活、学习和工作；居家生活自理；居家生活不能自理。现在有一个现象是，被诊断为自闭症的孩子超过一半智力没有问题，并且部分孩子在某些方面的能力还很强，但是他们长大后大部分人却还是很难达到最好的预后。为什么？根据研究以及我们的经验和观察，主要原因还是自闭症人士的核心障碍——社会交往问题，没有得到应有的改善。所以我很强调：在针对自闭症儿童的训练中，必须以社交改善为核心（也包括根据IEP
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2019-07-16
关注自闭症，关注特殊儿童，4月2日这一天被定为了世界自闭症日，为提高人们对自闭症的意识，进一步加强自闭症的社会知晓度，让更多的儿童可以尽早接受专业康复训练，也让更多的家庭了解自闭症，接纳自闭症儿童。东莞手拉手儿童自闭症康复中心是国内首家非盈利自闭症训练机构，也经常分享一些关于自闭症儿童的康复训练知识，今天东莞自闭症康复中心为大家分享如何改善自闭症儿童的注意力。1.以孩子最容易加工的方式呈现信息。对语言、听觉或视觉线索的加工困难，可能导致注意力缺乏更严重。鉴别出孩子最强的信息输入和加工系统，并把它们用
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2019-07-09
东莞自闭症康复中心有很多针对自闭症儿童的一些小游戏，这些小游戏在自闭症的康复中也很重要，关于这些课程和游戏都是经过反复研究和实验总结出来的经验，那游戏在自闭症儿童康复中起到哪些作用呢？①游戏可稳定自闭症儿童的情绪游戏是小朋友最主要的活动形式，也是一种社会性活动，是小朋友学习生活的一种特殊方式。有部分自闭症儿童在不熟悉的环境里有焦虑、恐惧等情绪，很难较好的参与学习活动，根据各个小朋友特点，安排了一些让孩子容易做到，并且能够尽心地去玩的游戏，使他们有成就感，这样，他们才愿意去做。通过逐步引导，并且营
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2019-07-08
孤独症也称自闭症，一般自闭症的儿童会感觉比较孤独，感觉世界上只有自己，所以也叫孤独症。如何提高孤独症儿童的社交能力，东莞自闭症学校有一些训练心得和大家分享一下。1、与他人接触和建立关系提高孤独症儿童对人存在的意识。例如：在儿童面前活动来吸引他们注意，或按儿童的喜好进行游戏，以引发他们的兴趣和反应；引导孤独症儿童与别人目光接触，教师可主动迁就他们的视线水平，或触碰他们的身体，令他们与人有目光接触。一旦接触他们的目光，便立即跟他们说话或做表情、动作来逗引响应；制造机会令孤独症儿童需要他人协助。如将他喜
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2019-07-05
怎么提高自闭症儿童的注意力，玩游戏是每个小朋友都喜欢做的事情，所以我们可以和他们玩一些小游戏，通过游戏来提高自闭症儿童的注意力，东莞自闭症康复中心给你们详细讲一下游戏的细节。1、准备一个塑料的储蓄罐，找一些一块钱的硬币或是围棋子或是纽扣，让小孩抓着塞到储蓄罐的缝里头。先摆个比较顺手的位置让他塞，增强小孩的信心，熟练以后将储蓄罐换多种方向让小孩塞进去。2、将小孩小时候吃过的小奶瓶找来，准备一些彩色的小珠珠或小铃铛，让小孩抓着放进去。3、在室外，可以摘些树叶、小草什么的，让小孩对着地沟盖的缝缝塞进去。这
